Одним из основополагающих принципов государственной образовательной политики Республики Беларусь всегда было стремление к интеграции в мировую образовательную систему при сохранении собственных национальных достижений и традиций. Основы реализации международного сотрудничества закреплены в Кодексе об образовании Республики Беларусь.

В организации международного сотрудничества между коллективами средней школы № 12 г. Орши и средней школы № 16 г. Смоленска давно пришли к общему знаменателю. Учреждения образования продолжают совместную деятельность в рамках подписанного Соглашения о сотрудничестве в сфере образования по обмену опытом гражданско-патриотического воспитания средствами музейной педагогики.

При высокой активности учащихся и педагогов с 19.02.2018 по 23.02.2018 прошла районная предметная неделя иностранного языка. Практически все учреждения образования города и района включились в проведение недели. Каждый день проходили мероприятия, а мероприятий заявлено более 60, в разных учреждениях образования на английском, немецком, французском языках. Учащиеся демонстрировали хорошие знания иностранного языка, не только участвовали в разнообразных конкурсах и играх, но и оказывали помощь в их организации, получали много положительных эмоций, а также небольшие сувениры и дипломы победителей.

Здоровые родители – здоровые дети. Эта аксиома не нуждается в доказательстве, ведь фундамент развития здоровой личности закладывается именно в раннем детстве. Здоровые родители, здоровые дети, как правило, живут здоровой и дружной семьёй.

Традиционный спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья» прошёл в субботу в учреждении образования «Средняя школа №7 г. Орши». В этот раз семьям нужно было преодолеть следующие испытания:

На базе средней школы №5 г.Орши прошло заседание районного методического объединения заместителей директора по воспитательной работе. Мероприятие было посвящено рассмотрению эффективных форм и методов формирования культуры быта обучающихся учреждения образования в рамках экономического воспитания.

В ходе заседания отмечалась ведущая роль социокультурной среды в экономическом воспитании и повышении культуры быта учащихся. Внеклассная деятельность педагогов учреждения образования была обозначена как инструмент формирования социально-бытовой компетенции, позволяющей адаптироваться в условиях быстро изменяющегося общества, а значит и способствующей раскрытию важных экономических качеств личности – предприимчивости, самостоятельности, осмысленности и активности.