Межведомственный план мероприятий по реализации районной программы
шестогошкольного дня «Полезная суббота» на 2017-2018гг.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организации работы с учащимися,
родителями учащихся (законными представителями) по учебным предметам,
мероприятий профориентационной направленности в шестой школьный день

Региональная программа школьного шестого дня «Полезная суббота» на 2015-2020гг.

Инструктивно-методическое письмо «О дополнительных мерах по совершенствованию работы учреждений образования в шестой школьный день»

Об организации работы учреждений образования в шестой школьный день

Методические аспекты совершенствования воспитательной работы в шестой школьный день

Режим работы учреждений дошкольного образования соответствует требованиям Кодекса
Республики Беларусь об образовании: имеются группы с круглосуточным режимом пребывания
(2 группы  в яслях-саду №23 и яслях-саду № 9); 10,5 часов (создано 34 группы) и 12-часовым
 пребыванием в учреждении дошкольного образования (функционирует 67 групп).   

Если имеется объективная необходимость для определения ребенка в группу  круглосуточного
пребывания, родителям необходимо обратиться в отдел образования, спорта и туризма Оршанского райисполкома
по адресу: ул. Александра Островского д.19/1;  кабинет 402,  к  методисту   Игнаткович Елене Николаевне;
рабочий телефон 56 88 18  для выдачи направления в учреждение дошкольного образования.
График работы:  понедельник – пятница с 8.00 до 17.00, перерыв на обед с 13.00 до 14.00.
При себе необходимо иметь паспорт и свидетельство о рождении ребенка.

     У Аршанскім раёне ў дзвюх ўстановах дашкольнай адукацыі адукацыйны працэс цалкам ажыццяўляецца на беларускай мове. Гэта Смальянскі яслі-сад і Старскі дзіцячы сад Аршанскага раёна.  

Государственное учреждение образования «Бабиничская средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Межевская средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Ореховская средняя школа имени Ю.В. Смирнова Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Понизовская средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Юрцевская детский сад - средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Копысская детский сад - средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Пищаловская детский сад - средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Яковлевичская детский сад - средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Росско-Селецкая средняя школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Браздетчинский детский -сад Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Пугляевская детский сад - начальная школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Стайковская детский сад - базовая школа Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 3 г.Орши»

Государственное учреждение образования «Средняя школа №18 г.Барани»

Государственное учреждение образования «Высоковский ясли-сад Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Бабиничский ясли-сад Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Ореховский ясли-сад Оршанского района»

Государственное учреждение образования «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Оршанского района»

Ледовый дворец, г. Орша

Накануне 2 апреля – Всемирного дня информирования о проблеме аутизма – эпидемиологи из США опубликовали новые данные. Если раньше считалось, что аутизмом страдает каждый 90-й ребенок, то теперь ученые утверждают, что это заболевание есть у одного из 68 учеников младших классов. Причем среди мальчиков распространенность еще выше – 1 случай аутизма на 42 человека.

В Республике Беларусь в последние годы также увеличилось количество детей с аутистическими нарушениями. В республиканском банке данных детей с ОПФР по состоянию на 15.09.2016 на учете состоит 1033 ребенка с аутистическими нарушениями (из них мальчиков - 794). Но, к сожалению, в статистике фиксируются не все случаи, так как часто родители стесняются признать проблему.