В дошкольном учреждении функционируют :

1-ая младшая группа (от 1 до 3 лет) – 2 
2-ая младшая группа (от3 до 4 лет) – 1 
средняя группа (от 4 до 5 лет) – 1 
старшая  группа ( от 5 до 6 лет) – 1 
специальная группа для детей с тяжелым нарушением речи – 1 
группа интегрированного обучения для детей с ОПФР и тяжелыми нарушениями речи – 2 
3 первых класса от ГУО « Средняя школа № 2 г. Орши»

Ясли-сад работает в пятидневном режиме, продолжительность рабочего дня составляет 10,5 часов: с 7.00 до 17.30.

Педагогические работники – 27.

Из них: 17  воспитателей,  1 педагога-психолог, 2 руководителя физического воспитания, 2 музыкальных руководителя, 3 учителя-дефектолога. 
Медицинские работники: 2 медсестры, врач – педиатр 

В дошкольном учреждении ведется медицинское сопровождение воспитанников, проводятся оздоровительные мероприятия медицинским персоналом ГТМО № 1.

УРОВЕНЬ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ:

Высшая категория – 19 %

Первая категория –  37 %

Вторая категория – 15 %

Педагоги без категории (молодые специалисты) – 29 %

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГОВ:

Высшее - 56%;
Среднее специальное - 44%

В ходе образовательного процесса в дошкольном учреждении решаются следующие ЗАДАЧИ:

·   сохранение и укрепление здоровья детей, совершенствование физического и психического развития, обеспечение эмоционального благополучия

·   обеспечение условий для развития личности ребенка, его творческого и интеллектуального потенциала, применяя различные виды деятельности с учетом социального заказа родителей

ВИДЫ УСЛУГ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ДОШКОЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

Наше дошкольное учреждение оказывает следующие виды услуг:

Медико-профилактические: витаминотерапия, диетическое питание.

Физкультурно-оздоровительные: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, физкультминутки, закаливание, дни здоровья, развлечения, игры и упражнения на воздухе, часы двигательного творчества, динамические паузы, самомассаж.

Образовательные и развивающие: игры-занятия (обучающие, комплексные, развивающие, комбинированные), кружковая работа, праздники, развлечения

Коррекционно-компенсирующие: педагогическая коррекция речевых нарушений, трудностей в усвоении программы, психологическая коррекция трудностей интеллектуального развития, эмоциональных нарушений, личностных проблем.

Организационные: консультации, дни открытых дверей, диагностика семейной микросреды (анкетирование, тестирование, посещение семьи), совместные мероприятия, пропаганда здорового образа жизни 

В дошкольном учреждении реализуется дополнительный компонент: хореография, детское ручное ткачество.

 Контактная информация: